UN DÍA ESCEPCIONAL

Esta mañana, las clases han terminado a las once de la mañana, por órden de la directora, ya que esta tarde a las cuatro, había un desfile, en honor a los derechos de los niños y dejando salir a los niños una hora antes, es la manera de que por la tarde asistan a otros actos relacionados con la escuela.

De camino a casa, sobre las once y media me he pasado por la pinacoteca, donde ponen películas interesantes todos los jueves. Pues solamente iba a pedir esta información y he terminado sentada en el despacho del gerente de educación, recreación y tiempo libre, de Piura, tratando sobre un pequeño proyecto en educación en valores, para trabajarlo con niños que viven en los asentamientos humanos. ¿Ves como en Perú, todo es posible? Así que mañana tengo una reunión con el gerente y los involucrados en este asunto, para que me comenten de qué trata el tema y si puedo colaborar de alguna manera. ¡Esto es increible! Voy a tener la posibilidad de ir mañana a un asentamiento humano, a visitar otra realidad educativa, ver en lo que puedo colaborar

Después de esto tan inimaginable, me he encontrado con mi profesor de baile, también curioso y nos hemos ido a comer un ceviche y un seco de chavelo a las afueras de Piura, comida completamente peruana, en medio de un asentamiento humano. Y por supuesto, un manjar mmmmm, rico, rico.

Este profe, me ha ofrecido un trabajo en un gimnasio en caso de que vuelva a Piura, ¿también increible eh?Jajaja.

De seguido, he ido a la concha acústica, lugar de reunión para el pasacalles que iban a realizar las maestras del colegio. Yo iba a apoyar la iniciativa, por los derechos de los niños, a apoyar a mis compañeras de trabajo... Y de lleno, me he visto dentro del pasacalles, por toda la ciudad, cantando, gritando, bailando sin parar, acompañada de maestras, mamás, algún papá que otro y niños del colegio. ¡Han sido unos momentos maravillosos, porque me he sentido completamente integrada en el colegio, en la ciudad, con los padres, con los niños, con el motivo del pasacalles... Realmente bonito.

La pena es, que este sentimiento que ya tengo dentro, de bienestar, se tenga que acabar en poquitos días...

Con todo, ha sido un día con un valor especial y es que, cuando te dejas llevar, cuando dejas que la vida fluya a su ritmo, todo sale bien. Toda la energía del planeta se compacta y llega a ti directamente ofreciéndote la parte más bonita del mundo, para que lo saborees. Porque solamente cuando dejas que todo fluya, cuando estás abierto al mundo, a la aceptación y al momento, es cuando esto sucede.

Os dejo con unas imágenes del pasacalles, por los derechos de los niños, que se merecen todo lo mejor:



Algunos niños y sus familiares del aula en que realizo el proyecto.

Con las maestras representantes del 006 Pachitea,
 auténticas animadoras del evento.



Bailando y cantando durante el desfile.



MI PASO DE ECUADOR

Esta entrada, estaba prevista para mi día 25, cumplido en Piura, mi ecuador, la mitad de mi camino recorrido en este lugar. Pero la vida pasa tan deprisa, que no me da tiempo a hacer todo lo que quiero en el mismo día. Acudir a las clases, preparar todo lo de los días siguientes, ir a clases de baile, conocer a gente nueva, buscar información sobre la educación, visitar lugares, involucrarme en esta cultura de lleno y por supuesto tomarme mi tiempo para reflexionar sobre el día a día y esta experiencia.
Todo eso lleva tiempo y casi no me queda en el día. ¡¡Y eso que me levanto a las siete de la mañana y me acuesto entre las doce y la una de la mañana!! Por eso esta entrada, reflexiva, de autoevaluación y muy personal.
Necesito más minutos, horas días... meses... ¿Quizá años? Estoy descubriendo posibilidades que en España llevan un curso diferente. A pesar de que en España el estrés nos quita la vida y tenemos mil que haceres, las cosas de palacio van despacio ¿no? Pues en este lugar, no se si ser europeo, o el clima, o ¡qué se yo!, te abre puertas, ventanas, caminos y puentes y ¡todo lo que quieras!

En este lugar, siento que los sueños se hacen realidad y que todo lo que te propongas es posible, porque las personas están muy abiertas a conocer, descubrir y aprender cosas nuevas. Porque es el país más emotivo que he conocido nunca, porque sus gentes son llanas, amables, compañeras, solidarias, dispuestas, realmente hospitalarios... Son personas que valoran lo que tienen en la vida, valoran el amor, los sentimientos, la familia, el honor, la lealtad, el trabajo, hablan de la vida, de los sentimientos... Existe el contacto emocional constantemente. Sí, si, en todos los sitios hay gente de todas las formas. Gente buena, mala, con buena intención y con mal pensamiento. Sí, pero en general, me siento especialmente querida, acogida y estimada.

Respecto a la educación, aquí hay mucho trabajo por hacer: Hay que educar en valores, seguir haciéndolo, porque son la base de toda una cultura y es posible que eso sea una manera entre otras, de cambiar la realidad en que se encuentra. Se pueden mejorar las infraestructuras escolares, la metodología empleada, los recursos... Se debe capacitar de manera especial a maestros y maestras, para que se puedan adaptar a las nuevas leyes que la educación va desarrollando. Hay que prestar una atención muy especial y que por desgracia todavía no tienen, a niños con necesidades educativas especiales, a niños con discapacidades motoras y cognitivas.

Además, no hay que educar a niños únicamente, porque las familias necesitan en muchas ocasiones ayuda psicológica, planificación familiar, los hombres y mujeres deben de reeducarse en el tema del machismo... ¡Hay tanto por hacer! Yo sé que no puedo querer que todo el mundo colabore, ni ayude, ni deje su vida por este fin. Sé que el propio gobierno, tiene el cambio en sus manos y es la herramienta más efectiva, lo sé. Pero desde Piura y lo más importante, desde mi propio corazón, te animo a que prestes tus conocimientos, sean del ámbito que sean a ayudar al menos un periodo breve de tu vida a los demás. En dejar ese granito de arena, que todos llevamos dentro, en un lugar que lo pueda necesitar. Porque aquí y en otros países del mundo, todas las profesiones y conocimientos, destrezas, capacidades y cualidades, son válidas.

Y si lo que piensas es que en tu propio país, también hace falta ayuda, pues házlo y colabora con tu país, que existen mil formas de hacerlo.

De verdad, que nunca me he despertado con tanto sueño y con tantas ganas de ir a trabajar, de acudir al colegio a aprender, descubrir, experimentar y enseñar. Me siento plena, satisfecha, contenta. Realmente feliz.

CULTURA PIURANA

DICCIONARIO PERUANO III

Puede parecer innecesario esto del vocabulario. También parecerá algo sin importancia, pero cuando dices: ¡Mi niño, átatae los cordones por favor! Y se te queda el chamaquito mirando sin saber que hacer, entiendes que debes decirle: ¡Mi churre, amárrate las marras por favor!
Es posible que esté haciendo otra cosa y te conteste: ¡Al toque señorita! Así que o sabes lo que significa también esa expresión o te vuelves a quedar a cuadros, jaja

Bebé recién nacido: Pelado
Hijo: Chamaco
Hijito: Chamaquito
Chico, amgio: Pata
Culo: Cola o poto
Vergüenza: Roche
Aquí, allí: Acá, allá
Guacamole: Palta
Hombre: Varón. Nunca utilizan la palabra hombre.
Bueno, bonito, baráto, guapo de belleza: Simpático
Llevar dinero suelto: Sencillo
Molestar: Fregar
Cordón: Marra
¡Ya voy! ¡Estoy de camino!: Estoy que voy
Día de fiesta: Feriado
Amigos con derecho a roce: Amigos cariñosos.
Romper, estropear: Malograr
Mando a distancia: Control remoto
Guapo de bonito: Piedrón, pepón, simpático. Imagínate cómo me quedé cuando le dije a Fabián: Tu madre es muy guapa de cara. Y el me dijo: Sí, es simpática.
¡Un momento!: Un ratito
Ahora mismo: Al toque. Aunque signifique ahora mismo, hay que relativizar lo que en europa conocemos por esta expresión, ya que aquí puede que ese toque se convierta en hooooras.
Cacahuete: Manil
Una calada (del cigarro): Un toque

Expresiones que les resultan extrañas, graciosas cuando las digo (o que igual no entienden en ocasiones):

¡Venga hasta luego!
¡Bueno, pues nada!
¡Luego nos vemos!
Tiene una cara más dura...
¿Vale?
¡Me las piro!
¡Venga hombre!

Eso sí.

Hay cosas que no cambian viajemos donde viajemos los españoles.

Mi profesor de baile, me llama:

OLÉ, OLÉ

¿Qué? ¿No te he contado que voy a clases de baile?

Ejem... Mil disculpas en próximas entradas, tendrás más información sobre lo que es bailar en Perú.

PAITA

(El relato del sábado, SECHURA Y LOS MAGLARES, lo cuelgo y no se queda no sé el motivo. Puede ser que hay un video largo, no lo sé pero me trae de cabeza. Así que os dejo la historia del domingo e intentaré solucionar lo antes posible lo otro).

Hoy nuestra suerte ha sido bien diferente. Antes de llegar a coger el bus, hemos sufrido un intento de robo. Tranquis, solo ha sido un intento porque Noemi se ha dado cuenta y con la mirada le ha hecho al ladronzuelo una llave de judo. Al llegar a la estación de autobuses, había una cola larguísima de gente y hemos esperado una hora y media para poder coger el bus. Es lo que tiene que no exista un horario reglado, ni un número de autobuses específico y que eso se una a que es domingo y la fiesta grande en Paita...

Paita es un pueblo pesquero, sencillo y tranquilo, aunque lo hemos conocido abarrotado de gente, comerciantes, feriantes... lleno de color, alegría, música... por ser la fiesta grande de la Virgen de las Mercedes. Todo eso, se mezcla con la música y las fiestas que organizan diferentes partidos políticos por cualquier población del país, ya que la próxima semana hay votaciones municipales, regionales y nacionales. Igual no podeis apreciar ese día festivo que intento transmitiros, pero es que nos da un poco de no se qué sacar la cámara de fotos cuando hay mucha gente, porque aunque parezca que es cuando más seguro se está es al contrario. Más posibilidades de sufrir algún percance.

Hemos paseado largo y tendido, entre puestos de artesanía llegada de diferentes puntos del país. Tejidos, cerámicas, maderas talladas, objetos realizados con conchas, juguetes para niños, comida de todo tipo... Después de tanta buena crítica hacia una película "El origen" la hemos comprado. Espero que se vea bien, o que al menos se vea, porque es de estas piratas. (Si lee esto algún poli, no se preocupe señor agente, que aquí no está prohibida la venta de copias y de hecho es muy dificil encontrar originales). 



Una calle de Paita.

Paseamos por las calles y la playa, que también estaba llena de gente. Atrevidos dándose un baño, más comerciantes, más música... Nos hemos comido una hamburguesa en un puesto de la calle y ya me da pena decir esto, pero: ¡Bendito seas Burguer King! Porque la hamburguesa, era con pan dulce, una hoja de lechuga, una rodaja de tomate, una patata frita y un trozo de pollo con hueso incluido. Conclusión: A comer a otra parte. La suerte entonces nos ha acompañado y hemos disfrutado de una palca (aguacate) rellena de langostinos, mmmmm, pescadito empanado, arroz blanco y patatas a la huancaina. Claro que todo con el jugo de maracuyá que tanto nos gusta.

Después hemos ido a visitar a la Virgen de las Mercedes que justamente la llevaban en procesión. Ha sido muy bello, porque la subían a lo alto del pueblo y el fondo era nada mas y nada menos que el Océano Pacífico. Así que de espaldas a España, hemos acompañado a la virgen y nos hemos dispuesto a ver la puesta de sol.

Procesión de la Virgen de las Mercedes de Paita.

Os habreis dado cuenta de que ¡soy adicta a este fenómeno! Sí, es un momento de reflexión sobre el día que he pasado, sobre lo bonita que es la vida si se mira de la manera que admiras en ese momento al sol. Es un momento de paz interior, de satisfacción personal, de recarga de energía, de silencio.

Saboreando un atardecer desde la zona más alta de Paita

MANGLARES DE VICE Y SECHURA

El ordenador se vuelve loco y no puedo redactar. Es preciso decir que el sábado en los manglares , pasamos Una Mañana realmente bonita , Llena de Sensaciones , olores Únicos y momentos y, que hacen La Vida relamente bonita y especial.

Paseando por El Manglar .





De este atardecer, solamente puedo decir, que es uno de los más bellos que que he visto en mi vida. Aunque no se pueda captar la profundidad del horizonte, la situación de aquel momento, la grandeza de este lugar, los colores verdaderos de ese instante captado... Al fondo está el desierto. El más absoluto horizonte desértico que he visto.
Este lugar, por el sitio en el que está ubicado el atardecer y la hermosura que contiene este periodo del día, invita a la reflexión, ya que se enfrentan la belleza y el poder de la naturaleza con la dureza, la miseria y la pobreza humana.

Noemi viendo el atardecer en Sechura. Al fondo, un asentamiento humano. Más al fondo, la inmensidad de la nada.

FERIA DE SOLCODE: REALIDAD SERRANA

El viernes, al final no pudimos ir a Paita, porque Noemi se encontraba un poco malita. Eso será una entrada especial, ya que la "curaron" a través de un rito peruano, porque Sandra, la sobrina de Pascuala, le diagnósticó un mal de ojo relacionado con la vergüenza. Prometo los vídeos de "la curación" pero dame tiempo.

El caso es que el viernes estuvimos en la feria de Solcode, la ONG de la que os hablé viendo en una exposición el trabajo que desarrollan. Conversé con varios cooperantes de diferentes partes del mundo, con piuranos... Investigando sobre educación, entidades, asociaciones, toda la información que concierne a la educación, los niños, ayudas, Piura, Perú en general... Obtuve resultados y tengo unas direcciones donde poder moverme esta semana próxima.

Plaza Merino en el centro de Piura.

Chian, cooperante argentina y yo vendiendo jugos

Venta de artículos elaborados artesanalmente por mujeres serranas,
beneficiarias de los proyectos de SOLCODE.



Danzas folclóricas peruanas.

De izq a dcha: Quena, Zampoña y Charango,
instrumentos típicos peruanos

También tuve la ocasión de conocer un poquito la sierra de la región, ya que es donde SOLCODE incide directamente, realizando proyectos de comercio y desarrollo con las mujeres, entre otras cosas.

Yo, relaciono la sierra con dos grandes personas, Jose y Toño. Relaciono la sierra con el fresquito en las noches de verano, y cruzar las heladas montañas en invierno para llegar a Madrid desde Logroño.

Relaciono la sierra con el turismo rural, el chocolate caliente, las hogueras en las chimeneas, los fines de semana en albergues realizando cursos de formación, con la amistad, con la caza, la buena comida, los ciervos, las palomas y los jabalíes...
En La Rioja me suena a fiestas en verano, verbenas, danzas tradicionales, casas de piedra, árboles, montañas, ríos y lagos. Turismo activo, escalada, barrancos, espeleología, piragúismo, rapel, rutas de senderismo...
Pensar en la sierra, en las montañas, me hace recordar las chuletadas al sarmiento de aquellos domingos cuando era niña, con mi familia entre vacas, merenderos, ensaladilla rusa y tortilla de patata...

La sierra en Perú, nada tiene que ver con mi realidad.
Existen poblaciones en la sierra, a una hora de Piura, al igual que en La Rioja, una hora. Una hora que separa dos realidades, dos mundos. Poblaciones que viven sin conocer más allá de su caserío, sin espejos, personas que jamás han visto su rostro. Personas que dejan en ocasiones que sus hijos mueran de hambre, literalmente. Personas, que sufren enfermedades mortales pero que son curables.

Una voluntaria piurana, nos contaba la historia que vivió en persona en la sierra, una chica de temprana edad, en el parto de su primer hijo.
Las mujeres dan a luz en la sierra, en su casa, se niegan a asistir a los hospitales y se ayudan del marido para poder traer al niño a nuestro mundo. Una vez que el niño está fuera de la madre, es cuando otras mujeres las atienden. Bien, en aquella ocasión, el niño no llegó a nacer. Ya estaba muerto y no lo podían sacar del vientre de la madre. La enfermera cooperante hizo lo que pudo, pero no estaba capacitada para realizar una cesárea. Por ello le dijeron que debía ir al hospital más cercano para que la operasen y sacasen a la criatura.
No es posible que un hombre cirujano, intervenga a una mujer serrana. Es imposible.
Es por ello, que esta chica, murió tras agonizar durante tres días, con el consentimiento propio y de sus familiares, haciendo caso omiso a gente que únicamente quería salvarle la vida con los avances de la ciudad.

Con todo esto, todavía no soy capaz de imaginar la vida en la sierra, el día a día. Necesito ir, vivirlo, conocerlo por mí misma.
¿Cuáles son los valores de éstas personas? Es la pregunta que le hicimos a la chica que nos contaba sobre la sierra. Lleva unos años trabajando directamente con estas personas y no supo responder.
Yo me lo sigo preguntando, porque no consigo descubrirlo. Sería otra experiencia, otra realidad, otro blog.

PRIMAVERA EN PERÚ, OTOÑO EN ESPAÑA

El 23 de septiembre, celebramos la entrada de la primavera, que viene acompañada de muchas cosas. Se celebra el día de la juventud y es un día especial lleno de color y buenas espectativas. Por eso juegos, color, flores, salidas al parque, reconocimiento del entorno, música, alegría y los valores del respeto al medio ambiente y el compañerismo, se entremezclan creando un ambiente mágico, agradable y hermoso.



Pintando flores para decorar la clase




Jugar,  jugar y jugar



Ordenándo palabras en el parque.



Perdiéndo miedo al tobogán.




Motricidad fina: Pintando con témpera.



De esta manera, entró la primavera en las aulas del colegio 006 Pachitea. Ahora, nos espera un fin de semana largo, ya que hoy viernes, es fiesta, porque es la Virgen de las Mercedes, patrona de la región. Está en Paita y en estos mismos instantes, me dispongo a apagar el ordenador y a ir en busca de ese pueblo, destino de miles de peregrinos llegados de todo Perú para visitar a la virgen.

Desde Piura, un abrazo enorme para todos esos lectores que día a día, apoyais esta iniciativa y este proyecto, no solo de aula, sino también de vida.

Un proyecto, de mi propia vida.

ASOCIACIÓN DE YACHACHIQ SOLCODE

La Asociación de Yachachiq SOLCODE se formó el 19 de septiembre del 2004, con la finalidad de impulsar, gestionar y ejecutar proyectos de desarrollo rural participativos que propicien en las poblaciones alto andinas. La construcción de un sistema de seguridad alimentaria endógeno de calidad orgánica y revalorizando la enseñanza de campesino a campesino.

Desarrolla junto a las familias campesinas, un sistema de producción controlado de alimentos genuinos realzando su identidad. Aprovecha las ventajas comparativas para generar energías renovables y construir así, viviendas ecológicas articuladas en eco aldeas, dotándolas de sistemas de agua segura y saneamiento apropiados, como parte de un nuevo sistema de ordenamiento de la vivienda rural para la dignificación de la familia campesina.

Por otra parte, genera riqueza mediante la ampliación de su ámbito productivo hacia actividades eco turísticas, agroindustriales e industriales, como estrategia de mercadotecnia para una explotación intensiva del mercado interno.

La Asociación de Yachachiq SOLCODE, está comprometida en recuperar, preservar y gestionar de forma sustentable la flora y fauna, además de promover su investigación, conservación y gestión en los bosques de neblina y páramos andinos, contribuyendo a la lucha por la preservación del agua, haciendo frente al cambio climático. Desarrolla propuestas tecnológicas apropiadas y endógenas que validan las poblaciones rurales, estas se constituyen en una escuela permanente de Yachachiq que conforman una legión de campesinos y campesinas capaces de gestionar propuestas tecnológicas y productivas e innovadoras. Impulsa la homologación profesional y tecnológica local con sus pares en la Unión Europea para la gestión de un Sistema de Producción Controlado de Alimentos, al que acceden las pequeñas agriculturas. Impulsa eco negocios y dinamiza formas de comercio ecológico y solidario de manera local e Internacional. Además, participa de manera activa en la recuperación de los derechos económicos, ambientales y sociales de las poblaciones excluidas de la sierra nor andina del Perú.

De izquierda a derecha, Paco, cooperante limeño, el presidente de la asociación, cooperante español, cooperante piurano, Noemi, cooperante española y la menda lerenda. Todos, compartiendo una deliciosa comida y nuestras experiencias personales.

Yachachiq: Palabra quechua que significa “El que enseña lo que sabe”, “tecnólogos rurales del Perú”.

Describe a personas campesinas capacitadas para transmitir sus conocimientos a otros mediante el interaprendizaje en la comunidad.
Conocedores de nuevas tecnologías enseñan a sus iguales en el campo logrando así una mejor calidad de vida en zonas rurales.


Bueno, pues aquí queda esta información para que nadie de otros sectores de la educación digan que no tienen oportunidades de salir a colaborar por el mundo. En Perú, se necesita mucha ayuda y en muchos sectores, así que si tienes interés, aquí queda el principio de tu camino.

DECÁLOGO DE VALORES EN PIURA

Aquí os muestro como es un poquito la visión del gobierno piurano, sus aspiraciones a corto plazo en lo que se refiere a valores comunitarios, espectativas sociales y mejoras en diferentes áreas. Espero que poco a poco podais entender la realidad en la que me encuentro.

De acuerdo a la Resolución Ejecutiva Regional Nº 203-2007-GRP-PR del 27 de marzo del año 2007 se aprueba la Directiva Nº 05-2007/GRP-410300 "Decálogo de valores en el Gobierno Regional Piura", que consta de 10 valores morales: Vocación de Servicios, Responsabilidad, Puntualidad, Lealtad, Liderazgo, Honestidad, Respeto, Transparencia, Equidad y Justicia y Amor al Trabajo.

A continuación mostraremos la descripción de los valores antes mencionados para su conocimiento:

1. Vocación de Servicio Buscar el bien común, la entrega a los demás, el compromiso con el prójimo, mejorar nuestra actitud personal, tomando en cuenta la responsabilidad en desarrollar una filosofía de calidad para satisfacer los servicios solicitados por nuestros compañeros y ciudadanía en general de manera eficiente, logrando la eficacia del sistema de gestión de calidad con un enfoque de mejora continua.	6. Responsabilidad Cumplir puntual y diligentemente con los trabajos, actos y acciones que realizamos, con mejora continua y optimizando los recursos, procesos y tecnología, ya que éstos son medios para ser competitivos.
2. Respeto Reconocer el valor de nuestro semejante como persona, permitiendo la aceptación de las limitaciones ajenas y el reconocimiento de las virtudes de los demás. Respetar es preocuparse porque la otra personal crezca y se desarrolle tal como es y se reconozca el derecho a la defensa y al debido procedimiento administrativo.	7. Transparencia Los actos de servicio que ejecuten los funcionarios y servidores públicos deben ser transparentes. Dichos actos son de carácter público y están accesibles al conocimiento de toda persona natural o jurídica. Se debe de brindar y facilitar información fidedigna, completa y oportuna de conformidad a la normatividad vigente.
3. Puntualidad Estar a tiempo para cumplir con las obligaciones. El valor de la puntualidad es una forma de hacerle a los demás la vida más agradable, mejora nuestro orden y nos convierte en personas dignas de confianza y credibilidad.	8. Honestidad Actuar con la verdad y la razón en todos nuestros actos en el Gobierno Regional Piura inculcando a todo el personal a poner en práctica la honestidad, actuando con coherencia, entre lo que piensa y dice cada persona.
4. Lealtad Todo funcionario y servidor público debe lealtad a la máxima autoridad regional, debiendo actuar con fidelidad y solidaridad con todos los miembros de la institución, cumpliendo las órdenes que les imparta la Alta Dirección, en la medida que reúnan las formalidades del caso y tengan por objeto la realización de actos de servicio que se vinculen con las funciones a su cargo, salvo los supuestos de arbitrariedad o ilegalidad manifiestas, las que deberá poner en conocimiento de la Alta Dirección del Gobierno Regional.	9. Equidad y Justicia Todo servidor debe tener disposición para el cumplimiento de sus funciones, otorgando a cada uno lo que le es debido, actuando con equidad y justicia en sus relaciones con el administrado, sus superiores, sus subordinados y la ciudadanía en general.
5. Liderazgo El líder de la institución lo conseguimos comprometiéndonos de manera personal con todas sus actividades de tal manera que sus labores se encaminen hacia la excelencia de los procesos, a través de una cultura de servicio y trabajo en equipo.	10. Amor al Trabajo Realizar nuestro trabajo con agrado, esmero y buena disposición, aportándole creatividad a las actividades, considerando que el trabajo es uno de los elementos esenciales de nuestro crecimiento y desarrollo, porque dignifica al ser humano.

La Región Piura, se propone alcanzar los siguientes objetivos estrategicos al 2011:

1. Se cuenta con una institucionalidad regional con competencias definidas y capacidades adecuadas, que trabaja concertadamente con entidades del Gobierno Nacional y de los Gobiernos Locales, para asegurar el cumplimiento de normatividad regional vigente y reconocida por la población, referida a la ocupación, acondicionamiento y uso del territorio, así como a la incorporación de la Gestión del Riesgo en los procesos de desarrollo; propiciando la presencia creciente de inversión privada ambientalmente responsable.
2. Se cuenta con un sistema educativo regional, que evoluciona para ser integral, articulado, descentralizado e inclusivo, que trasmite a la comunidad tanto valores ciudadanos como responsabilidad social y ambiental; y que forma recursos humanos con las competencias necesarias para cubrir la demanda generada por la actividad económica regional articulada a mercados internacionales.
3. La gestión pública regional ha incrementado su eficiencia en la prestación de servicios y en el uso de los recursos; actúa con transparencia concertando con un sector empresarial regional más participativo y una sociedad civil regional con mayores capacidades para la participación propositiva y la vigilancia ciudadana. En conjunto y convocando a otras regiones impulsan el proceso de descentralización en el marco del acuerdo nacional.
4. Está en marcha un proceso sostenible de diversificación productiva, desarrollo de capacidades y concertación de esfuerzos en los actores regionales, que incrementa la articulación económica de la región a mercados nacionales e internacionales, propicia la captación de inversión privada responsable y la generación de empleo e ingresos.
5. Se han reducido las condiciones de extrema pobreza, inequidad y discriminación; incrementándose la satisfacción de necesidades básicas y la calidad de los servicios sociales que recibe la población regional.

LA BRÚJULA

La joven calagurritana Beatriz Gómez promueve un proyecto sobre educación mediante el juego en Piura (Perú)

http://www.labrujulacalahorra.com/

LA BRUJULA 22-09-2010
La joven calagurritana Beatriz Gómez Ruiz, estudiante de magisterio de Educación Física en la Universidad de La Rioja, va a desarrollar un proyecto experimental y solidario propio para conseguir que un grupo de niños peruanos desarrollen un proceso de educación en valores mediante el juego.

En convenio con la Universidad Nacional de Piura y con financiación de la universidad riojana, Beatriz Gómez se ha desplazado a aquella localidad peruana donde permanecerá hasta el 20 de octubre con una pasantía en el Colegio “I.E. Inicial 006” de Pachitea y en el Colegio de Aplicación “Carlota Ramos de Santolaya”.

Un total de 220 niños de tres a cinco años de edad del primer centro y otros 250 del segundo se beneficiarán de un programa específico para que aprendan y se eduquen jugando. Posteriormente la experiencia piurana se expondrá en la Universidad de La Rioja.

“El juego es una forma muy buena de aprender en los niños”, dice Beatriz Gómez quien espera “aprender muchas cosas nuevas y transmitirlas en España”.

Su contraparte son las profesoras Lucila Reynoso, directora del I.E. Inicial 006, y Marleny Raquel Cocios, profesora de aula quienes resaltan los beneficios de la cooperación internacional.

Para la profesora Reynoso es muy positivo que “una institución venga a intercambiar aprendizajes con instituciones peruanas, considerando que España está más adelantada en educación”. Considera muy importante el juego más aún en el nivel inicial y sobre todo involucrando a los padres de familia ya que muchos de ellos consideran que el juego infantil es una pérdida de tiempo”.

Por su parte, la docente Marleny Cocios opina que este intercambio “es una buena estrategia para demostrar a los padres y maestros que los niños aprenden jugando”.

El Jefe de la Oficina Central de Cooperación Técnica, Dr. Washington Calderón expresa que “el trabajo de la profesora española le permitirá realizar una interesante comparación en ambos colegios”.

FELIZ DÍA DE LA PAZ

DESDE PERÚ, HASTA ESPAÑA Y PARA TODO EL MUNDO,

¡¡¡FELÍZ DÍA DE LA PAZ!!!

LA BLANCA PALOMA,

NOS QUIERE ENSEÑAR.

QUE UN PUEBLO SIN GUERRA,

HEMOS DE ALCANZAR.

NOS TRAE LA ALEGRÍA,

LA PAZ Y EL AMOR.

Y QUIERE QUE TODOS,

VIVAMOS MEJOR.

EDUCACIÓN INTEGRADORA

El día 21 de septiembre, se celebra el día internacional de la paz. Así que un día antes, los niños se apresuran a realizar sus dibujos, manualidades y murales, para que el colegio quede vestido para la celebración.

Todas las actividades se realizan mediante una educación integradora, es decir:
A través de las diferentes materias que se aprenden en el colegio, se estimulan las múltiples inteligencias que tienen los niños y con todo ello, se llega al aprendizaje que queremos destacar, en este caso la paz.
De este modo, trabajaremos con ellos un valor concreto, pero estarán involucradas las matemáticas, la lectoescritura, la motricidad fina, la cognición, la colaboración y el trabajo en grupo, la lógica...
Este es el modo de trabajar con estos niños. Buscamos un objetivo y lo desarrollamos haciendo uso de estrategias, recursos y técnicas que nos permitan trabajar diferentes áreas de la persona.

Paloma de la paz, recortada , pegada y montada a partir de

diferentes figuras geométricas.



Poesía . Explicación y aprendizaje
verbal y gestual .

ESTE TRABAJO EN SU TOTALIDAD, PERTENECE A LA SECCIÓN ROJA DEL COLEGIO DE EDUCACIÓN INICIAL 006 PACHITEA, EN PIURA.



Introduciendo la primavera, y trabajando la paz
y otros valores.

Ultimando detalles para la exposición del trabajo llevado a cabo por los niños de la sección roja.





DICCIONARIO PERUANO II

Ahí van otras cuantas palabras y expresiones que poco a poco voy escuchando y conociendo y quegracias a ellas en muchas ocasiones entiendo la conversación, porque no sabes lo que es leer una receta, escuchar una canción, contestar a las preguntas de los niños en el colegio o escuchar una historia personal...

Hay veces que si no tienes estas palabras rondando la mente, no te enteras ¡¡de nada!!

Muy, mucho: Recontra.
Dibujo: Grafismo.
¡Date prisa!: ¡Apúrate!
Bolsa del almuerzo: Lonchera.
Suelo: Piso.
Piso: Departamento.
¡Vamos, venga!: !Avanza!
Atar: Amarrar.
¿Me lo das?: ¿Me lo regalas? o ¿Me invitas?
Encender: Prender. Lo utilizan para el fuego, la televisión...
Sugus (el típico caramelo): Fruna.
Excursión: Paseo.
Fuerte: Duro.
Despacio: Suave
Cocer: Sancochar
Estuche: Cartuchera
Pijo: Pituco.
Sí: Ya
Trabajar: Chambear
Cerdo: Chancho
Chocofuga: ligue de una noche. Explicación: Como los coches cuando se dan un golpe y quien tiene la culpa sale a toda prisa. Se chocan una vez y se fugan, jaja.
Enamorado: Pareja, lo que nosotros llamamos novio.
Novio: Lo que nosotros llamamos compromiso o estar comprometidos con alguien.
Mujer u hombre: Cuando aunque no sean pareja, comparten un hijo.
Moflete: Cachete
Goma de borrar: Borrador
Cola de carpintero: Goma
Guisante: Arberja
Palomitas: Canchitas
Rotulador: Plumón

GASTRONOMÍA PERUANA

Hoy comemos:

Jugo de maracuya, sopa de pollo y aji de gallina con arroz blanco y patata cocida.

Receta del aji de gallina: Necesitamos pollo, pan, leche, aji amarillo y comino. Huevo, patatas una hoja de lechuga y aceitunas. Limón opcional. (Los limones aquí son redondos y pequeños, respecto a los que conocemos. Tienen mucho más sabor, más concentrado).

1. Remojar el pan en la leche.

2. Poner a sancochar (hervir) la pechuga. Por otro lado, hervir arroz y por otro la patata y el huevo.

3. Licuar el pan con la leche.

4. Deshilachar el pollo.

5. Mezclar el pollo, el pan con leche, el aji amarillo y el comino en la cazuela.

6. Remover constantemente hasta que coja consistencia.

7. Servir en el mismo plato el arroz blanco y sobre la hoja de lechuga, las patatas cocidas el huevo duro y unas aceitunas.

8. ¡Disfrutar de este plato, que es realmente maravilloso!

El huevo de gallina o de codorniz, es un básico en la dieta piurana. Muchos niños los llevan para el almuerzo del colegio. Siempre acompañado de algún juguito (zumo) casero o leche de soja.

Por la calle, puedes encontrar puestos ambulantes para comprar huevitos de codorniz cocidos, para comerlos directamente.

Ariadna, una alumna, disfrutando de su almuerzo



DIA DE LA FAMILIA: ACTIVIDAD

Te invito a que me ayudes a resolver este enigma, al igual que lo hicieron los niños con ayuda de sus mamás. Después, cuando descubras la frase misteriosa, te recomiendo que reflexiones sobre su contenido.

DÍA DE LA FAMILIA

En Perú, el valor de la familia se intenta trabajar mucho, dándole importancia desde que los niños en la escuela son bien pequeños. Por ello, y teniendo en cuenta que el domingo pasado fue el día de la familia, el 006 Pachitea, organizó una salida para todos los niños con el requisito de que al menos un miembro de su familia lo acompañara. Así entre la maestra Marleny y algunas madres, se encargaron de contratar una combi, para poder ir todos juntos, ya que cada aula se organizó de la manera que encontró más conveniente.

El medio de transporte, tardó una hora y media en llegar. Imaginaros como estaba yo: Entre enfadada, confusa, aburrida... Pero aquí hay algo en el ambiente, nose. Todo es más tranquilo, la paciencia es una cualidad bastante acentuada de los piuranos, una gran virtud por una parte, pero también una especie de comodidad a la hora de ser puntuales y respetuosos con el tiempo de los demás. Es decir, como son pacientes, se les hace esperar. Así que mientras yo no entendía como podía darse ese retraso, las mamás y los niños charlaban, bromeaban con la situación, conversaban del día...

Al fin llegó la combi y partimos hacia el Centro de Recreación La Nela, a unos quince minutos, ¡¡cantando sin parar!!




Organizándonos para entrar todos en la combi.

 


Llegada al "Centro de Recreación La Nela"



La mañana fue muy divertida. Jugamos con los niños y las mamás a futbol y voley. Nos reimos muchísimo. También nos dió tiempo a trabajar el valor y la importancia de la familia a través de una dinámica divertida de la que todos disfrutaron. Después compartimos la comida todos juntos, arroz con pollo y patatas a la huancaina y un ceviche, rico, rico. Por supuesto, también nos dió tiempo de darnos un chapuzón en la piscina a ritmo de pura cumbia tomando una cebada.

Madre e hijo, realizando una actividad en familia



Piscinas del lugar.



Y ya sabeis como siempre las cosas buenas, llegan a su fin. Y después de un día increible, lleno de momentos humanos, muy enriquecedores, donde pude entender algunos aspectos de la sociedad piurana, conocí algunas relaciones de mis alumnos y sus familiares, el grado de complicidad y la involucración que existe entre las familias, los niños y la escuela... Después de vivir y experimentar este paseo (excursión), puedo decir que hay dos verdades muy diferenciadas y que no puedo evitar el no comentar:

Es evidente la diferencia de recursos materiales que hay entre España Perú, entre Logroño y Piura, entre un colegio de allí y uno de aquí... Pero también es evidente que la manera de estar en sociedad, las interrelaciones que existen entre padres, profesores y alumnos el respeto mutuo entre todos ellos, la colaboración, humanidad, naturalidad, paciencia y el disfrute con el que viven los momentos, es de envidiar en muchas ocasiones.

Ahí queda, lo que cada uno valore más.



Volvemos a casa después de un día simplemente, maravilloso

DESPEDIDA DE DAVID

Así son las cosas, unos vienen, otros se van... Ahora, le toca regresar a España a David, con todos sus nuevos aprendizajes, su personalidad renovada, con su proceso de crecimiento personal que comenzó en Piura hace cuatro meses y que aunque geográficamente llega a su fin, emocionalmente se quedará en este lugar durante mucho tiempo, porque acá en Piura, nada te deja indiferente.

David, eres un tio recontra chevere. 

Nos alegramos mucho de haberte conocido Noemi y yo.

Te echaremos de menos.

¡Mucha suerte en la vida!

(¡¡Por cierto!! Te has dejado las chanclas en el baño y te has llevado la tela del bolso que estaba cosiendo...)

SISTEMA DE BASURA

En Piura, el sistema de recogida de basuras, es distinto a lo que estamos acostumbrados. Estoy viviendo en un cuarto piso, igualito que en Espana, pero con la gran diferencia de que no tengo que moverme de casa para ir al contenedor y tirar la basura. Atenciòn a las imàgenes que con la pereza que me da a mi bajar la basura y sobre todo en invierno... Piura es fabulosa!!

Os preguntareis, Y que pasa despues con esa basura? Pues Manolo, el portero, se encarga de sacarla a la esquina de la calle y alli si que pasan los basureros a recogerla por la noche. Y de la separacion de residuos, nada de nada. A la fosa comun.

TALLER DE COSTURA

Todos los martes y sàbados, en el recinto de la biblioteca municipal de Piura, se concentran diversos talleres a los que puedes acceder pagando una cuota simbòlica por la clase y el precio del coste del material. El publico màs generalizado participante en estas actividades, son mujeres con un margen de edad bastante amplio, desde jovenes hasta senoras jubiladas, pero si buscas bien, puedes encontrar algun mozo bien concentrado en su labor.

Entre las actividades a desarrollar hay peluqueria, decoraciòn del hogar, creaciòn de juguetes, elaboraciòn de cestas a partir de papel de periòdico, decoraciòn de aulas para diferentes epocas y fechas senaladas, pintura sobre tela...  

Nosotras, Noemi y yo, acompanamos a Pascuala a su clase de costura, pero como tiene el brazo pachucho, fuimos nosotras quienes nos aventuramos a hacer un bolso!! Prometo fotografias del resultado, pero dame tiempo!! que yo con las manualidades, no soy muy buena... Eso si, las dos horas dieron para conversar con las piuranas, compartir las agujas y alfileres, aprender cosas nuevas y para que mentir; Tambien para llevarme màs de un pinchazo con la aguja.

La verdad es que creo que me estoy integrando en esta ciudad y en esta cultura muy ràpidamente.

Como? Haciendo todo lo que surge, dejandome llevar, sintiendo, estirando las horas del dia y viviendo como si fuera mi casa de toda la vida, que al fin y al cabo, es la mejor manera de conocer, experimentar y sobre todo, descubrir y aprender.

(Perdòn por las faltas de ortografia, pero estoy con el ordenador de Noemi y en italiano, los signos de puntuaciòn no son los mismos)

VIVIENDO EN ESENCIA

Aquí, estamos en casa:

Elaborando informes, preparando sesiones para días venideros, organizando contenidos,

traduciendo textos, preparando reuniones, escribiendo emails,

pensando en nuevas propuestas, nuevos proyectos,

creando actividades, buscando información, investigando, resumiendo,

escribiendo este blog...





Nunca pensé que le cogería tanto gusto a tender la ropa. Pero es que, en la azotea del edificio donde vivimos, corriendo el aire y siempre con el sol sobre nosotros, da gusto pasear entre las cuerdas, rozándote con la ropa húmeda y con ese olor a limpio tan especial. Es una sensación digna de ser vivida cada uno de los días de la vida.

¿Y te acuerdas de la fotografía del atardecer? Pues imagínate cuando vuelves a subir por la ropa limpia y seca, que mientras la retiras, entre las sábanas agitadas ves como el sol anaranjado y con una circunferencia perfecta, se va escondiendo poco a poco entre los tejados de la ciudad para ir dejando paso a la noche piurana. Simplemente, maravilloso.

PUNTO DE INFLEXIÓN

Parece que adaptarse a una nueva situación en la vida, es una cuestión de tiempo. En realidad, es algo más complejo y simple a la vez. Se trata de una cuestión de intenciones. El tiempo, solo es un factor a tener en cuenta.
Hay que intentar volver a nacer. Hay que resetearse. Dejar nuestras raíces olvidadas, para ser uno mismo sin ningún tipo de intervención social, económica, emocional... Hay que mostrarse tal y como eres. Mejor dicho, tal y como eras cuando naciste. Tú y nada más que tú. Sin limitaciones. Cuando consigues despojarte de pensamientos, normas, pautas, prejuicios, valoraciones subjetivas, opiniones externas, de sentimientos enfrentados... Cuando dejas de entender desde ese cerebro lleno de información... es en ese momento cuando llega el punto de inflexión. Cuando estás preparado para enfrentarte a una nueva situación, sea cual sea. Es como volver a lo simple, a lo primario, empezar de cero.
Cuando aceptas la realidad en la que te has sumergido, la verdadera realidad que estás viviendo y no la comparativa constante de tu propia existencia, es entonces cuando olvidas prejuicios y te adaptas directamente a tu realidad, que no es una nueva realidad, sino la que toca ahora. Tú realidad en ese momento, la que hay que dejar que entre en nosotros, que nos empape, porque es así como seremos plenos en este momento.
Creo que en todo viaje, sea físico o no, en toda experiencia hay que dejarse llevar, pero no de una manera loca como entendemos que es dejarse llevar. Sino adaptándonos y entendiendo, que ahora somos nosotros en otro lugar, en otra época o en otra circunstancia. Asumiendo y comprendiendo que no somos la persona que podemos ser en otro lugar o en otras circunstancias. Adaptándonos a las diversas situaciones desde el lugar donde nos encuentramos, no desde el lugar o el momento del que venimos.

Imagina que de repente, apareces en la época prehistórica o que saltas al futuro. ¿Cómo te adaptarías? Volviendo a nacer. "Olvidando" tu forma de vivir, actuar, pensar, tus estereotipos, gustos, cualidades... y entregándote directamente a ese mundo. No dejándote llevar sino aprendiendo y dejándote enseñar partiendo desde cero.

Eso es lo que a mí como a todo viajero, me ha sucedido. Hoy ha sido el día, en un momento determinado, en que me he dado cuenta de que este lugar no me gusta, ¡¡ME ENCANTA!!

¿Habrá entendido alguien estas palabras...?

DANZAS EN EL COLEGIO

Como cada día, a las siete de la mañana me despierto, desayuno y voy caminando hacia la escuela. Es un paseo maravilloso, pero de eso, os hablaré en otro momento...

Los lunes por la mañana a primera hora, todos los niños y personal del colegio, se unen en el patio del colegio, para rezar juntos, saludar a la semana y cantar el himno nacional de Perú  mientras se eleva la bandera. En ese espacio de tiempo, también se habla de los días importantes de la semana. En ésta que acaba de entrar, se hará hincapié en el día de la familia , 12 de septiembre y el día Internacional de la Paz.

El resto de la mañana funciona como en cualquier colegio del mundo: Tareas, unidades didácticas, conceptos nuevos, refuerzos, recreo, almuerzo, más actividades... Salvo los lunes y martes que viene una profesora de baile al colegio y les enseña a los niños bailes tradicionales de Perú. Pues bien, voy un enseñaros cuál es el motivo de que los latinos tengan tanta fama bailando :

Vídeo 1: "La matraca". Es una canción de música más actual, para ir entrando en el tema.

Vídeo 2: "El son de los diablos": Se trata de música negra. El "chumba chumba cha" se le canta a la comadre cocoliche, vendedora de cocos en la calle.

¿¿¿Quién dice ahora que éstos niños no son futuras estrellas de la danza???

CENA INTERCULTURAL

Os presento de derecha a izquierda:

Oliver: Para mí, es el brother chevere. Son sus palabras más pronunciadas. A sus 23 años, es operador en una empresa de construcción, coreógrafo en organizaciones de eventos y también trabaja unas cuantas hectáreas de tierra, las que él mismo gestiona.
Noemi: Ya la conoceis, añado que su energía es ¡¡inagotable!! Además, nos entendemos fenomenal. 

Fabián: Sobrino de Pascuala, estudia Ingeniería Industrial En la UNP y trabaja en una empresa de construcción. Estoy muy enfadada con él porque hemos quedado hoy a las 15:00, son las 19:00 y sin dar señales de vida... Por cierto, una característica de Latinoamérica.

David: También lo presenté. Ayer tuvo su fiesta de despedida, ya que la semana que viene regresa a España. Hicimos en casa, tortillita española y pizza italiana y eso mezclado con todos sus amigos, voluntarios de otros países, peruanos... hizo de la noche, algo singular.

Gian (El chino): Amigo inseparable de Fabián, también estudiante y también estoy muy enfadada con él. En Perú, quedar se queda, pero no se desqueda, simplemente, no se aparece.

La menda: Mas feliz que una lombriz, bailando sin parar y ahora un poco enfadada pero feliz de conocer este lugar tan singular.

                                        Pascuala, la reina de la casa, brindando entre chicas.

Algunos invitados y cena intercultural

Este ha sido el resumen del fin de semana, ya que no hemos hecho mucho más a parte de mantener el blog lo más actualizado posible y preparar las clases de la semana. Bueno, esta riquísima cena y salir a bailar bien de salsita, cumbia, merengue...

Ya está todo listo para ir mañana por la mañana al colegio y empezar a trabajar con los niños, el valor de la honestidad y la amistad. Mañana, os cuento cómo ha ido la sesión de actividades y todo lo que siga aprendiendo.

¡¡Por cierto!! En España para cuando leas esto, si es por la mañana, yo estaré durmiendo todavía. Será 13 de septiembre o sea, el cumpleaños de mi madre.

MAMÁ, DESDE PIURA, MUCHÍSIMAS FELICIDADES.

TE QUIERO